Gambar Sampul PJOK · Bab 5 Beladiri
PJOK · Bab 5 Beladiri
Sumaryoto, Soni

23/08/2021 07:23:50

SMA 11 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

59

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

KATEGORI KETERAMPILAN GERAK

BELADIRI PENCAKSILAT

Pencaksilat merupakan olahraga beladiri asli Indonesia yang harus dilestarikan.

Untuk itu mari kita mempelajarinya dengan baik dan benar. Karena banyak

sekali nilai-nilai luhur didalamnya yang wajib diketahui dan dilaksanakan

oleh generasi kita maupun generasi yang akan datang. Aspek tersebut adalah:

(1) Aspek Mental Spiritual: Pencak silat membangun dan mengembangkan

kepribadian dan karakter mulia seseorang. (2) Aspek Seni Budaya: Istilah Pencak

pada umumnya menggambarkan bentuk seni tarian pencak silat, dengan musik

dan busana tradisional. (3) Aspek Bela Diri: Istilah silat, cenderung menekankan

pada aspek kemampuan teknis bela diri pencak silat. (4) Aspek Olah Raga: Ini

berarti bahwa aspek fisik dalam pencak silat ialah penting. Pesilat mencoba

menyesuaikan pikiran dengan olah tubuh. Aspek olah raga meliputi pertandingan

dan demonstrasi bentuk-bentuk jurus, baik untuk tunggal, ganda atau regu.

Pencaksilat merupakan beladiri yang memiliki sistem sikap dan gerak yang

terencana, terorganisir, terarah, terkoordinasi dan terkendali. Secara umum

pencaksilat bercirikan mempergunakan seluruh bagian tubuh dan anggota badan

sebagai alat penyerangan dan pembelaan diri, dapat dilakukan dengan atau tanpa

alat (senjata), dan tidak memerlukan senjata tertentu, tetapi benda apapun dapat

dijadikan sebagai senjata. Secara khusus pencaksilat bercirikan sikap tenang, lemas

dan waspada, tidak hanya mengandalkan kekuatan atau tenaga, tetapi meggunakan

kelentukan, kelincahan, kecepatan dan ketepatan, lebih memperhatikan posisi dan

perubahan pemindahan berat badan, dan memanfaatkan serangan/tenaga lawan,

sehingga mengeluarkan tanaga seefisien mungkin. Di samping itu, pencaksilat

Pelajaran IV

Menganalisis Kategori

Keterampilan Gerak

Aktivitas Beladiri

60

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

Semester II

mempunyai 4 aspek sebagai satu kesatuan yaitu: Aspek akhlak, aspek beladiri,

aspek seni dan aspek olahraga. Sebagai aspek beladiri, pencaksilat dapat berfungsi

untuk menghindari diri dari segala bahaya baik secara jasmani dan rohani.

1. Keterampilan Gerak Pukulan

a. Pukulan Lurus

Cobalah kalian lakukan dan analisis keterampilan gerak pukulan lurus melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

1)

Sika

p kaki kuda-kuda kiri depan

2) Kedua belah tangan bersiap depan dada,

tangan yang akan memukul jari-jarinya

mengepal.

3)

Tel

apak kaki kanan dan kiri sejajar

(pararel).

4)

Tan

gan kanan memukul dengan

mengubah kepalan telungkup.

5)

Lak

ukan dengan mengubah/mengganti

posisi kaki dan tangan yang memukul.

6) Perhatikan gambar 4.9.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan

yang sering terjadi ketika melakukan gerak

pukulan lurus dalam beladiri pencaksilat

yaitu: sikap badan kaku, kaki kurang

dibuka, posisi kaki kurang kuat, badan tidak

seimbang, pukulan kurang kuat, dan tangan

tidak mengepal terlungkup.

Gambar 4.1. Pertandingan Pencaksilat

Gambar 4.9. Pukulan Lurus

61

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

b. Pukulan Bandul

Cobalah kalian lakukan dan analisis keterampilan gerak pukulan bandul

melalui tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Sikap kaki kuda-kuda tengah.

2) Kedua belah tangan menyilang depan dada, tangan yang akan memukul jari-

jarinya mengepal.

3) Ayunkan tangan yang memukul ke depan dengan kepalan telungkup.

4)

Tan

gan yang satu lagi tetap menutup badan

sendiri.

5)

Lak

ukan dengan mengubah/mengganti

tangan yang memukul.

6) Perhatikan gambar 4.10.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak pukulan

bandul dalam beladiri pencaksilat yaitu: sikap

kuda-kuda tengah kurang baik, kaki kurang

dibuka, posisi kaki kurang kuat, badan tidak

seimbang, ayunan/pukulan kurang kuat, dan

tangan yang memukul tidak mengepal.

c. Pukulan Tegak

Cobalah kalian lakukan dan analisis

keterampilan gerak pukulan tegak melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Sikap kaki kuda-kuda tengah.

2)

Ked

ua belah tangan bersiap depan dada,

tangan yang akan memukul jari-jarinya

mengepal.

3) Tangan kanan memukul ke depan dengan

kepalan tegak.

4) Tangan yang satu lagi tetap menutup badan

sendiri.

5)

Lak

ukan dengan mengubah/mengganti

posisi kaki dan tangan yang memukul.

6) Perh

atikan gambar 4.11.

Gambar 4.10. Pukulan Bandul

Gambar 4.11. Pukulan Tegak

62

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

Semester II

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang sering terjadi ketika melakukan gerak

pukulan tegak dalam beladiri pencaksilat yaitu: sikap kuda-kuda tengah kurang

baik, kaki kurang dibuka, posisi kaki kurang kuat, badan tidak seimbang, pukulan

kurang kuat, dan tangan yang memukul tidak mengepal tegak.

d. Pukulan Melingkar

Cobalah kalian lakukan dan analisis keterampilan gerak pukulan bandul

melalui tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Sikap kaki kuda-kuda tengah.

2)

Ked

ua belah tangan menyilang depan

dada, tangan yang akan memukul jari-

jarinya mengepal.

3) Ayunkan tangan yang memukul secara

melingkar dari sisi kiri-depan-kanan

dengan kepalan tegak.

4)

Tan

gan yang satu lagi tetap menutup

badan sendiri.

5) Lakukan dengan mengubah/mengganti

tangan yang memukul.

6)

Perh

atikan gambar 4.12.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak

pukulan melingkar dalam beladiri pencaksilat

yaitu: sikap kuda-kuda tengah kurang baik,

kaki kurang dibuka, posisi kaki kurang kuat,

badan tidak seimbang, ayunan/pukulan

kurang kuat, dan tangan yang memukul tidak

mengepal tegak.

e. Aktivitas Belajar Gerak Pukulan

Cobalah kalian lakukan aktivitas belajar di bawah ini untuk belajar gerak

pukulan yang dikombinasikan dengan elakan dalam beladiri pencaksilat:

1) Dua siswa berdiri berhadapan dengan jarak satu lengan, berdiri dengan sikap

kuda-kuda kanan/kiri depan.

Gambar 4.12. Pukulan Melingkar

63

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

2) Salah satu siswa maju kaki kanan pukul

tangan kanan, siswa yang lain mundur

kaki kiri elakan (kuda-kuda belakang).

3)

Sala

h satu siswa maju kaki kiri pukul

tangan kiri, siswa yang lain mundur kaki

kanan elakan (kuda-kuda belakang).

4)

Sala

h satu siswa Maju kaki kanan pukul

tangan kanan, siswa yang lain mundur

kaki kanan elakan (kuda-kuda belakang).

5)

Sala

h satu siswa maju kaki kanan pukul

tangan kanan, siswa yang lain kaki kiri

geser ke samping kiri elakan (kuda-kuda

samping kiring).

6) Lakukan secara bergantian

7) Perhatikan gambar 4.13.

2. Keterampilan Gerak Tendangan

a. Tendangan lurus ke depan

Cobalah kalian lakukan dan analisis

keterampilan gerak tendangan lurus ke depan

melalui tahapan gerakan sebagai berikut:

1)

Kak

i kuda-kuda kiri.

2)

Kak

i kanan ditendangkan ke depan

hentakan telapak kaki sejajar dengan bahu

3)

Ked

ua tangan berada di depan dada

sebagai penyeimbang.

4)

Perh

atikan gambar 4.14.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak

tendangan lurus ke depan dalam beladiri

pencaksilat yaitu: sikap kuda-kuda kiri

kurang baik, tidak ada hentakan telapak kaki,

hentakan tidak sejajar dengan bahu, dan

badan tidak seimbang.

Gambar 4.13. Aktivitas untuk Belakang

Keterampilan Gerak Pukulan

Gambar 4.14. Tendangan Lurus Ke Depan

64

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

Semester II

b. Tendangan Melingkar

Cobalah kalian lakukan dan analisis keterampilan gerak tendangan melingkar

melalui tahapan gerakan sebagai berikut:

1)

Kak

i kuda-kuda kiri.

2)

Kak

i kanan ditendangkan ke depan

dengan hentakan punggung kaki.

3)

Ked

ua tangan berada di depan dada

sebagai penyeimbang.

4)

Perh

atikan gambar 4.15.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan

yang sering terjadi ketika melakukan

gerak tendangan melingkar dalam beladiri

pencaksilat yaitu: sikap kuda-kuda kiri

kurang baik, tidak ada hentakan punggung

kaki, dan badan tidak seimbang.

c. Tendangan “T”

Cobalah kalian lakukan dan analisis

keterampilan gerak tendangan “T” melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Kaki kuda-kuda kiri.

2) Kaki kanan ditendangkan dari samping ke

depan dengan hentakan telapak kaki.

3)

Ked

ua tangan berada di depan dada

sebagai penyeimbang.

4) Perhatikan gambar 4.16.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak

tendangan “T” dalam beladiri pencaksilat

yaitu: sikap kuda-kuda kiri kurang baik,

tidak ada hentakan punggung kaki, dan

badan tidak seimbang.

d. Tendangan Samping

Cobalah kalian lakukan dan analisis keterampilan gerak tendangan Samping

melalui tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Kaki kuda-kuda kiri.

Gambar 4.15. Tendangan Melingkar

Gambar 4.16. Tendangan “T”

65

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

2)

Kaki kanan ditendangkan ke depan dengan

pun

ggung kaki.

3)

Ked

ua tangan berada di depan dada

sebagai penyeimbang.

4) Perhatikan gambar 4.17

Perhatikanlahkesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak

tendangan samping dalam beladiri pencaksilat

yaitu: sikap kuda-kuda kiri kurang baik,

tendangan tidak dengan punggung kaki, dan

badan tidak seimbang.

3. Keterampilan Gerak Elakan

Elakan adalah menghindari pukulan dengan mengelak, yaitu dengan

memindahkan posisi tubuh dari arah pukulan/tendangan. Keterampilan gerak

elakan dalam pencaksilat terdiri atas:

a. Elakan Bawah

Cobalah kalian lakukan dan analisis

keterampilan gerak elakan bawah melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Sikap kuda-kuda depan.

2)

Rend

ahkan tubuh dengan cara lutut

ditekuk tanpa kaki.

3) Sikap tangan waspada.

4) Perhatikan gambar 4.18.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak elakan

bawah dalam beladiri pencaksilat yaitu: sikap

kuda-kuda depan kurang baik, tubuh kurang

rendah, dan tangan tidak siap.

b. Elakan Atas

Cobalah kalian lakukan dan analisis keterampilan gerak elakan atas melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

Gambar 4.17. Tendangan Samping

Gambar 4.18. Elakan Bawah

66

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

Semester II

1)

Sikap kuda-kuda depan

2)

Ang

kat kedua kaki dengan sikap tungkai

ditekuk.

3)

Sika

p tangan tetap waspada.

4)

Mend

arat dengan kedua kaki saling

menyusul.

5)

Perh

atikan gambar 4.19.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak elakan

atas dalam beladiri pencaksilat yaitu: sikap

kuda-kuda depan kurang baik, tubuh kurang

terangkat, kedua kaki tidak ditekuk saat

mengangkat, tangan tidak siap, dan mendarat

dengan kedua kaki secara bersamaan.

c. Elakan Samping

Cobalah kalian lakukan dan analisis

keterampilan gerak elakan Samping melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Sikap kuda-kuda tengah.

2) Pindahkan berat badan ke samping kiri/

kanan dengan mengubah sikap kuda-kuda

tengah menjadi kuda-kuda samping.

3) Sikap tangan tetap waspada.

4) Perhatikan gambar 4.20.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak elakan

samping dalam beladiri pencaksilat yaitu:

sikap kuda-kuda tengah kurang baik, berat

badan tidak dipindahkan ke kiri/kanan, dan

tangan tidak siap.

d. Elakan lurus/berputar dalam posisi kuda-kuda depan

Cobalah kalian lakukan dan analisis keterampilan gerak elakan lurus/berputar

dalam posisi kuda-kuda depan melalui tahapan gerakan sebagai berikut:

Gambar 4.19. Elakan Atas

Gambar 4.20. Elakan Samping

67

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

1) Sikap kuda-kuda depan

2) Condongkan badan ke belakang.

3) Sikap tangan waspada.

4) Perhatikan gambar 4.21.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak elakan

lurus/berputar dalam posisi kuda-kuda

depan dalam beladiri pencaksilat yaitu: sikap

kuda-kuda depan kurang baik, badan tidak

tidak dicondongkan ke depan, dan tangan

tidak siap.

e. Aktivitas Belajar Padanan Gerak Elakan

Coba kalian lakukan aktivitas belajar padanan untuk belajar keterampilan

gerak elakan dalam beladiri pencaksilat:

1) Carilah pasangan temanmu yang seimbang.

2) Berdiri berhadapan dengan jarak satu lengan, sikap kuda-kuda depan.

3) Salah satu siswa memukul tangan kanan,

siswa yang lain mengelak dengan elakan

bawah.

4) Salah satu siswa memukul tangan kanan,

siswa yang lain mengelak dengan elakan

samping.

5) Salah satu siswa memukul tangan kanan,

siswa yang lain mengelak dengan elakan

lurus/berputar.

6) Salah satu siswa menendang kaki bawah

kanan, siswa yang lain mengelak dengan

elakan atas/loncatan.

7) Perhatikan gambar 4.22.

Gambar 4.21. Elakan Lurus/Berputas Dalan

Kuda-kuda Depan

Gambar 4.22. Aktivitas Belajar Padanan untuk

Belajar Keterampilan Gerak Elakan

68

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

Semester II

4. Keterampilan Gerak Tangkisan

Tangkisan adalah pembelaan dengan mengadakan kontak langsung dengan

serangan. Tangkisan dalam pencaksilat terdiri atas: tangkisan dalam, luar, atas,

dan bawah. Marilah kita pelajari satu persatu mecam-macam tangkisan tersebut.

a. Tangkisan dalam

Cobalah kalian lakukan dan analisis

keterampilan gerak tangkisan dalam melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Sikap kuda-kuda tengah

2) Kedua tangan bersiap di depan.

3) Tarik salah satu tangan dari depan luar ke

dalam sejajar bahu.

4) Posisi tubuh seimbang.

5) Perhatikan gambar 4.23.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak

tangkisan dalam beladiri pencaksilat yaitu:

sikap kuda-kuda tengah kurang baik, kedua

tangan tidak siap di depan, tarikan salah satu

tangan kurang kuat, dan posisi badan kurang

seimbang.

b. Tangkisan Luar

Cobalah kalian lakukan dan analisis

keterampilan gerak tangkisan luar melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Sikap kuda-kuda tengah

2) Kedua tangan bersiap di depan.

3)

Tar

ik salah satu tangan dari dalam depan

ke luar sejajar bahu.

4) Posisi tubuh seimbang.

5) Perhatikan gambar 4.24.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak

tangkisan luar beladiri pencaksilat yaitu:

sikap kuda-kuda tengah kurang baik, kedua

tangan tidak siap di depan, tarikan salah satu

tangan kurang kuat, dan posisi badan kurang

seimbang.

Gambar 4.23. Tangkisan Dalam

Gambar 4.24. Tangkisan Luar

69

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

c. Tangkisan atas

Cobalah kalian lakukan dan analisis keterampilan gerak tangkisan atas melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Sikap kuda-kuda depan

2) Kedua tangan bersiap di depan.

3)

Tar

ik salah satu tangan dari dari bawah

ke atas sehingga kepala terindungi dari

serangan.

4)

Posisi t

ubuh seimbang.

5)

Perh

atikan gambar 4.25.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak

tangkisan atas beladiri pencaksilat yaitu:

sikap kuda-kuda depan kurang baik, kedua

tangan tidak siap di depan, tarikan salah satu

tangan kurang kuat, dan posisi badan kurang

seimbang.

d. Tangkisan Bawah

Cobalah kalian lakukan dan analisis

keterampilan gerak tangkisan atas melalui

tahapan gerakan sebagai berikut:

1) Sikap kuda-kuda tengah

2) Kedua tangan bersiap di depan.

3) Tarik salah satu tangan dari atas ke bawah.

4) Posisi tubuh seimbang.

5) Perhatikan gambar 4.26.

Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang

sering terjadi ketika melakukan gerak

tangkisan bawah beladiri pencaksilat yaitu:

sikap kuda-kuda tengah kurang baik, kedua

tangan tidak siap di depan, tarikan salah satu

tangan kurang kuat, dan posisi badan kurang

seimbang.

Gambar 4.25. Tangkisan Atas

Gambar 4.26. Tangkisan Bawah

70

Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

Semester II

e. Aktivitas Belajar Padanan Tangkisan

Coba kalian lakukan aktivitas belajar padanan untuk belajar keterampilan

gerak tangkisan dalam beladiri pencaksilat:

1) Carilah teman pasangan yang seimbang.

2) Berdiri saling berhadapan dengan jarak satu lengan.

3)

Sala

h satu siswa memukul tangan kanan, siswa yang lain melakukan tangkisan

dalam.

4)

Sala

h satu siswa memukul tangan kanan, siswa yang lain melakukan tangkisan

luar.

5)

Sala

h satu siswa memukul tangan kanan atas, siswa yang lain melakukan

tangkisan atas.

6)

Sala

h satu siswa menendang kaki kanan, siswa yang lain melakukan tangkisan

bawah.

7) Perhatikan gambar 4.27.

5. Ringkasan

Pencaksilat mempunyai empat aspek sebagai satu kesatuan yaitu: aspek akhlak,

aspek beladiri, aspek seni dan aspek olahraga. Sebagai aspek beladiri, pencaksilat

bertujuan menghindari diri dari segala bahaya baik secara jasmani dan rohani.

Berbagai keterampilan yang diperlukan dalam pencaksilat adalah sikap kuda-

kuda, serangn (pukulan dan tendangan), Pembelaan (elakan & tangkisan).

Aktivitas belajar keterampilan gerak beladiri pencaksilat dapat dilakukan secara

berpasangan (padanan).

Gambar 4.27. Aktivitas Belajar Padanan Tangkisan